在教学过程中，提倡和使用教师导学（启发、诱导和讨论）、学生自学、共同讨论、共同分析、学生归纳、教师总结的教学方法。在课堂上尽可能地发挥学生的主观能动性。在课堂教学中，让教师尽可能地采用计算机辅助教学。
   改革考试方法、考试内容和评分方法。根据课程的不同，我们把过去传统的闭卷考试改为闭卷开卷结合。同时对部分课程实行教考分离。整个教学过程的各个组成部分在成绩的评估方面都要占一定的比例。平时成绩占20％，平时测验占10％，课堂提问占10％，实验考核占10％，期末考试占50％。