教学情况
仅五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。
1.近五年来讲授的主要课程(三门):
课程名称
课程类别 周学时
届数 学生总人数
(1)数控加工工艺与装备 专业必修课 6
5
500余人
(2)微机数控技术及应用 专业必修课 6
2
100余人
(3)传感器与检测技术 专业必修课
3
1
100余人
2.承担的实践性教学:
内容
年限
学生总人数
(1)数控加工工艺与装备课程设计 2000-2005年
500余人
(2)微机数控技术及应用课程设计 2003-2005年
100余人
(3)认识实习
2000-2005年
600余人
(4)专业实习
2000-2005年
600余人
(5)毕业设计
2000-2005年
60 余人
3.主持的教学研究课题:
课题名称
来源
年限 本人所起作用
(1)机床数控专业教改的研究与实践 教育部项目
2001年
专业负责人
(2)“数控加工工艺与装备”精品课程建设 教育部项目 2005年
课程负责/主讲
(3)“数控技术”专业四川省精品专业建设四川省教育厅 2006年 专业负责人
(4)“数控加工工艺与装备教材”第四届高等教育校级教学成果三等奖 2008年11月 课题主持人
4.发表的教学相关的论文:
题目
刊物名称
级别 时间
(1)专科教育实行导师制的实践与探索 成都电子高专学报 省级 2004年
(2)创新教育是高校教育的主旋律
成都电子高专学报 省级 2004年
5.获得的教学表彰/奖励:
奖项名称
授予单位 时间
(1)优质教学二等奖
成都电子高专 2000-2002年度
(2)教学质量奖
成都电子高专 2000/01/02/03/04年